Pravěk, informační systém

Dne 9. 6. 2025 proběhlo ve 3., 4. a 5. ročníku ZŠ tematické vyučování na téma informační systémy. V naší škole má jeden z informačních systémů podobu informační nástěnky. Žáci si zopakovali, co jsou informační systémy, co na nich najdeme. Díky pracovním listům se nám podařilo mezipředmětově propojit různé vyučovací předměty, zejména informatiku, vlastivědu, matematiku a český jazyk. Hravou formou si žáci rozšířili své znalosti také o pravěku.

Vypracovala: Bc. Lucie Šlapáková

Základy českého znakového jazyka

Dne 5. června 2025 se žáci 2. stupně ZŠ seznámili se základy českého znakového jazyka. Dozvěděli se, že každý stát má svůj vlastní znakový jazyk, že existuje znakovací prostor, ve kterém se znakuje, vyzkoušeli si odezírání ze rtů, atd. A hlavně se naučili také pár znaků a dvouruční prstovou abecedu. Žáci si své nově nabyté znalosti ověřili v pracovním listu. Na závěr jsme si v českém znakovém jazyce „zatleskali“.

 

Vypracovala: Bc. Lucie Šlapáková

Výtvarná soutěž ZŠ na téma: CO SE MI LÍBÍ NA MÍSTĚ, KDE ŽIJI

Město Tachov v rámci projektu Místní akční plán vzdělávání IV ORP Tachov Reg. č. projektu: CZ.02.02.XX/00/23_017/0008572 vyhlašuje výtvarnou soutěž na téma: CO SE MI LÍBÍ NA MÍSTĚ, KDE ŽIJI

Soutěž je určena dětem v regionu ORP Tachov. Žákyně X. třídy ZŠ speciální Markéta Marková získala 2. místo v 6. kategorii. Vyhlášení soutěže proběhlo 20. 5. 2025 v Muzeu Českého lesa V Tachově.

Zapsala: Wagerová

Na malíře – tematické vyučování

Žáci ZŠ speciální si 19. 5. 2025 zahráli na malíře. Seznámili se s různými malířskými technikami a prohlédli si práce některých výrazných malířů, jako jsou Leonardo da Vinci, Vincent van Gogh nebo Claude Monet. Každý žák si vybral jednu techniku pro tematickou kresbu nebo malbu přírody kolem nás. Hotové práce teď zdobí naši třídu.


Zapsala: Wagerová

Den Hasičů – tematické vyučování

Žáci ZŠ speciální X. třídy dne 5. 5. 2025 oslavili mezinárodní Den Hasičů tím, že si připomněli jejich důležitou práci. Pozvali jsme si člena hasičských sborů, aby nám o práci povyprávěl, ukázal nám výstroj, připomněl spolupráci s IZS a jejich důležitá čísla. Mohli jsme si vyzkoušet tíhu hasičské přilby. Dozvěděli jsme se jak se zachovat při požáru na naší škole. Seznámili jsme se s chováním za mimořádných situací. Žáci v závěru nakreslili to, co je nejvíce zaujalo.

Zapsala: Wagerová