Ukázkový koncert v ZUŠ

Žáci 1. stupně ZŠ navštívili dne 6. 6. 2024 ZUŠ v Tachově. Čekal na ně program s ukázkou jednotlivých oborů, které mohou navštěvovat v ZUŠ. Žáci byli také zapojeni do hry na hudební nástroje, poslechli si koncert různých hudebních nástrojů. Slyšeli např. housle, tahací harmoniku, flétnu, klavír, keyboard atd. Viděli taneční a divadelní vystoupení, malířský ateliér. Žáci byli namotivováni jak smysluplně trávit odpolední volný čas.

Mgr. Helena Frýblová, Dagmar Kilkovská, Bc. Lucie Šlapáková, Naděžda Zušťáková

1.I/6 Inovativní vzdělávání dětí v MŠ – projektová výuka na téma ,,Včela“.

Děti se díky velkému množství vzdělávacích aktivit naučily vše o včelkách a jejich pilné práci. Velkým obohacením byla přednáška pana včelaře, kterým dětem zábavnou formou popsal vše o včelách a své práci. Děti vyráběly včelí domečky, zahrály si spoustu tématických pohybových her a a také si samy připravily svačinku s medem.

zapsala Tereza Prouzová

 

Den Afriky

Projektový den „Den Afriky“ byl velmi úspěšný a přínosný. Žáci VI. A třídy ZŠ speciální se seznámili s geografickými a kulturními aspekty afrického kontinentu, což rozšířilo jejich znalosti a povědomí o světě. Aktivně se zapojili do interaktivních aktivit, jako výroba afrických masek a šperků. Hudební a taneční aktivity poskytly žákům možnost vyzkoušet si africké tance a hudební nástroje, což bylo přijato s nadšením. Žáci se také naučili o typických afrických zvířatech a rostlinách a pochopili význam ochrany přírody.

Mgr. Kateřina Srkalová

ŘEMESLO MÁ ZLATÉ DNO – krajské kolo

Krajského kola rukodělné soutěže pro žáky a žákyně škol Plzeňského kraje se za naši školu se 16. 5. 2024 zúčastnili dva žáci se svými pracemi. Evžen Chalupnyk, žák druhého stupně ZŠ speciální 8. ročníku získal v kategorii A2 3. Místo, za exponát s názvem Na obláčku. Diplom za účast získala Kaleta Viktorie Timea, žákyně prvního stupně ZŠ 3. ročníku za práci s názvem Zábavné tkaní.

Zapsala: Wagerová

Tematické vyučování – Den vody

Žáci ZŠ speciální se dne 15. 5. 2024 učili o tom, jak je voda důležitá v životě člověka a jak s ní máme šetřit. Seznámili se s koloběhem vody v přírodě, vypracovali pracovní listy na toto téma. Pojmenovali jednotlivá skupenství vody, ochutnali vodu pitnou, ochucenou i neochucenou. Poslechli si zvuky vodopádů, moře, deště i řeky. Nejlépe se s vodou seznámili v přírodě.

Zapsala:Wagerová