Zdobení perníčků

Dne 14. 12. 2023 se žáci VI. A třídy ZŠ speciální zúčastnili projektového dne Zdobení perníčků. Zdobení perníčků přineslo žákům vhled do tradičních vánočních zvyků a tradic. Projekt tak sloužil jako forma vzdělávání o kulturních hodnotách spojených s vánočními svátky. Přestože šlo o individuální zdobení perníčků, projekt podporoval i týmovou spolupráci. Žáci se mezi sebou radili, sdíleli nápady a vzájemně se inspirovali, což přispělo k vytváření pozitivního prostředí. Na závěr mohli spolužáci, pedagogové i rodiče obdivovat práci žáků a ocenit různorodost jejich perníčků.

Navození vánoční atmosféry

Žáci ZŠS VI. B Milíře si zkrátili čekání na Štědrý den přípravou vánočního čaje z čerstvého ovoce, pojídáním cukroví, zpěvem a pobrukováním koled. Vyrobili vánoční přání pro zaměstnance DOZP Milíře a rodinné příslušníky žáků. Při tematickém dni zapojili především čich, chuť a sluch, přičemž tyto smysly nám pomáhají s probuzením vzpomínek. Zapálením druhé svíčky na adventním věnci se pomyslně přiblížili k vytouženému Štědrému dni. Žáci s nadšením čekají, zda bude vánoční nadílka i ve škole.

Vypracovala: Bc. Petra Kapitánová, Lenka Šperlová

Tematické vyučování – Vánoce – 6.12. – 7.12. 2023

Žáci ZŠ speciální IX. třídy si zpříjemnili adventní čas. Poslechli si pověsti o Svatém Mikuláši, připomněli si vánoční tradice a vyzdobili si třídu. Vyráběli z přírodnin přáníčka – domečky. Z větví a ozdob si vyzdobili adventní věnec, svícen a glazovali keramiku. Mladší žáci vybarvovali vánoční omalovánky a všichni se příjemně naladili vánoční hudbou.

Čertí škola

V úterý 5. prosince 2023 se žáci VI.A třídy ZŠ speciální zúčastnili projektového dne Čertí škola. Tento den byl pro žáky zážitkem, plným edukativních a zábavných aktivit. Příběh a následná diskuse o Sv. Mikuláši pomohla žákům lépe porozumět české tradici spojené s čerty a andělem. Pracovní listy zaměřené na řečovou výchovu, čtení a počty, poskytly komplexní vzdělávací zážitek, zahrnující různé oblasti učiva. Žáci se naučili čertovskou básničku, procvičili si mluvidla, zahráli si paměťové hry a mnoho dalšího. Na závěr se při hodině tělesné výchovy aktivně zapojili do čertí dráhy, při níž prošli různými stanovišti, spojenými s čertovskými úkoly a výzvami. Projektový den nejen rozvíjel dovednosti žáků, ale také poskytl prostor pro týmovou spolupráci a komunikaci mezi žáky.