Děti si společně vyzkoušely vytvořit myšlenkovou mapu, dozvěděly se více o charakteristice jara a také si jarními květinami, které si samy vyrobily, vyzdobily třídu. Také si děti vyzkoušely zkoumat první jarní květiny pod lupou a při aprílovém počasí dokonce postavily posledního sněhuláka.
